Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy sedm takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych. Součástí všech těchto umění je smysluplné a poučené využívání moderních technologií, které jsou již neoddělitenou součástí našeho života.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do několika souborů (obecná část a části věnované jednotlivým předmětům) a najdete jej zde.

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

Aneb site specific art v podání 5.B.

Zeměpisná olympiáda se bude konat v pondělí 29.1. ve 14.15 v učebně 101. S sebou atlas. Kategorie B - sekundy, kategorie C - vyšší gymnázium. Zájemci, hlaste se do pátku podpisem na nástěnku v 1. patře.

Z názvu je celkem jasné,co bylo hlavní náplní kurzu. Avšak kromě lyžování šlo také o spřátelení tříd 2.A a 2.B.

Rok se s rokem sešel a je tu opět školní kolo latinské olympiády – Certamen latinum. Soutěžit se bude ve dvou kategoriích: A = kvarty a kvinty, B = sexty a septimy.

V úterý 19. 12. 2017 proběhl ve velké tělocvičně turnaj v košíkové, zúčastnily se všechny třídy od kvart po oktávy.

Zhodnocení florbalového turnaje očima Tondy Žváčka.

V krásném a uvolněném předvánočním čase vyrazili výtvarníci ze sexty B v doprovodu paní profesorky Peterkové na Kampu.

Všichni jsou srdečně zváni na výtvarnou výstavu biblických příběhů, které velmi originálně a nápaditě ztvárnili naši studenti.

Přečtěte si, jak prožívali svůj den s fyzikou studenti 2. A Ema, Honza, Olga, Viktor, Luisa a další:

2.A v Domě U Kamenného zvonu na výstavě současného umělce J. Róny.

Stránky