Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy sedm takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych. Součástí všech těchto umění je smysluplné a poučené využívání moderních technologií, které jsou již neoddělitenou součástí našeho života.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do několika souborů (obecná část a části věnované jednotlivým předmětům) a najdete jej zde.

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

26. 10. v pátek jsme se s paní profesorkou Chlebounovou vydali do muzea vodárenství. Hned u vstupu se nás ujal průvodce, který nás provázel celým muzeem...

Ve středu 14.11. se výtvarná část kvinty C společně s paní profesorkou Peterkovou vydala do paláce Hybernská na již 7. ročník unikátní výstavy POKOJE, která se vyznačuje relativně novým uměním SITE – SPECIFIC.

https://cdn.pixabay.com/photo/2017/12/02/03/49/buddha-image-2992174_960_720.jpg

Na samém začátku letošního listopadu se všechny kvinty zúčastnily každoročně navštěvovaného vzdělávacího programu v kině Světozor. Tentokrát nám byl představen jeden ze států jihovýchodní Asie, Barma.

Vyrazili jsme ráno dne 8.listopadu z autobusové zastávky na Knížecí a již po pouhých třech a půl hodinách jízdy jsme byli v Krumlově.

Výstava s názvem Pohled ženy v Egon Schiele Art Centrum, byla skvělým důvodem proč se neúčastnit celého dlouhého čtvrtečního vyučování.

V rámci EVV jsme se věnovali dadaismu a projektu s pracovním názvem „dada židle“.

Možná jsme se o kobercích dozvěděli víc, než bychom nutně chtěli vědět, ale exkurze měla splnit trochu jiný účel.

V úterý 23. 10. se žáci O. Adámek a D. Ranš (oba 8.B) zúčastnili projektu "Rozhoduj o Evropě", který simuluje jednání Rady EU a Evropského parlamentu.

Milí přátelé – nejen matematici! S podzimem opět zveme pražské (i mimopražské) zájemce na tradiční Matematico.

S kroužkem Čarodějův učeň jsme se vydali 5. 10. 2018 na Noc vědců do Dejvického Kampusu, na VŠCHT.

Stránky