Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy sedm takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych. Součástí všech těchto umění je smysluplné a poučené využívání moderních technologií, které jsou již neoddělitenou součástí našeho života.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do několika souborů (obecná část a části věnované jednotlivým předmětům) a najdete jej zde.

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

Krátce po Velikonocích nastal čas, kdy do Prahy dorazili izraelští studenti z výměnné školy IASA. Bydleli v českých rodinách a naši studenti tak měli prostor k mnoha dotazům, pozorování i k oplátce šabatové a víkendové pohostinnosti izraelských rodin.

Letos se nám na míčových turnajích dívek na Praze 2 daří – po volejbale 1. místo i v přehazované!

Vážení příznivci Arcibiskupského gymnázia a anglického jazyka, rádi bychom vám představili svůj projekt na podporu výuky angličtiny a zkvalitnění prostředí a vybavení školy.

Vážení příznivci Arcibiskupského gymnázia a anglického jazyka, rádi bychom vám představili svůj projekt na podporu výuky angličtiny a zkvalitnění prostředí a vybavení školy.

Workshop a výstava v Rudolfinu se třídou III.A.

VI.B navštívila výstavu Mata Collishawa Standing Water v galerii Rudolfinum.

Studenti 6.B se stali součástí slavných uměleckých děl během výtvarného workshopu.

Ve středu 23.5.2018 proběhl ve velké tělocvičně AG turnaj v přehazované dívek.

Krátká zpráva o dlouhém putování tam a zase zpátky...

Na začátku května vyrazila naše třída 4.B s paní profesorkou Truhlářovou v rámci výuky Zeměpisu na exkurzi do podniků Coca-Cola HBC a TeeGschwendner.

Stránky