Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy sedm takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych. Součástí všech těchto umění je smysluplné a poučené využívání moderních technologií, které jsou již neoddělitenou součástí našeho života.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do několika souborů (obecná část a části věnované jednotlivým předmětům) a najdete jej zde.

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

S podzimem opět zveme na tradiční Matematico. Tato zajímavá soutěžní hra využívá a rozvíjí kombinační schopnosti a strategické myšlení – tedy nadání, které se může vyskytnout i u jedinců v matematice jinak nezářících. Dejte jim šanci!

Návštěva Mořského světa byla nejen velmi poučná z biologického hlediska, ale také k procvičení v maskování.

Ve středu 14. října 2015 v rámci Evropského týdne programování pozval informatický seminář vyšší gymnázium na robotický den.

14. 9. 2015 zavítala VIII. A za doprovodu prof. Vejvodové a Hajičové mezi intelektuální smetánku na FORUM 2000.

Zveme Vás na Den otevřených dveří Informatického semináře ve středu 14. října 2015 od 14:30 do 16:00.

„Premiérového ročníku“ jazykové zkoušky DSD I (Německý jazykový diplom úrovně A2 / B1) se na našem gymnáziu zúčastnilo 32 studentek a studentů.

Školní seznam literárních děl pro školní zkoušku z českého jazyka a literatury společné části maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016.

Obrázek k článku Bad Münstereifel - výměna s velkou porcí dobré nálady

Výjezd do německého Bad Münstereifelu předčil očekávání účastníků - přečtěte si, proč.

Ve středu 24. 6. 2015 se francouzská skupina (a jeden přeběhlík ze španělštiny) chystala s paní profesorkou Kolářovou do Francouzského institutu.

V jednom z posledních dnů tohoto školního roku prožila kvinta B zajímavou akci.

Stránky