Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy sedm takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych. Součástí všech těchto umění je smysluplné a poučené využívání moderních technologií, které jsou již neoddělitenou součástí našeho života.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do několika souborů (obecná část a části věnované jednotlivým předmětům) a najdete jej zde.

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

Obrázek k článku Studenti překládají dopisy z Afriky

Studenti francouzského jazyka na Arcibiskupském gymnáziu se pod vedením profesorek Pasekové a Šmelhausové pustili do netradičního projektu. Věnují se překládání dopisů, které svým českým patronům píší děti ze západoafrické Guineje.

Obrázek k článku Úspěchy v Matematické olympiádě

V letošním školním roce většina olympiád probíhá online, stejně tak i Matematická olympiáda. Té se zúčastnili i studenti z naší školy, kteří obsadili první příčky obvodních kol svých kategorií.

Obrázek k článku Úspěšné Certamen Latinum

Třem našim studentům se letos podařilo postoupit ze zemského kola latinské olympiády Certamen Latinum, jmenovitě Emě Kazimírové, Anně Rosenbaumové a Tomáši Kovandovi.

Obrázek k článku Sláva kvintánům!

Ve dnech 23. – 26. března skládali studenti 5.A a 5.B ústní zkoušky na Německý jazykový diplom.

Obrázek k článku Matematický klokan - online

V pátek 19. března proběhne navzdory všem omezením Klokan, celosvětová matematická soutěž pro každého. Bližší informace u učitelů matematiky. Neváhejte a zapojte se!

Obrázek k článku Latinská olympiáda – Výsledky

Gratulujeme vítězům, kteří postupují do dalšího kola:
v kategorii A: Ema Kazimírová a Benedikta Peterková,
v kategorii B: Anna Rosenbaumová a Tomáš Kovanda.

Obrázek k článku Latinská olympiáda – Certamen Latinum

Přes všechny komplikace se i letos uskuteční latinská olympiáda – Certamen Latinum.
Soutěž proběhne distančně

Obrázek k článku Výsledky obvodního kola konverzační soutěže

Začátkem února proběhlo online formou obvodní kolo konverzační soutěže v německém
jazyce. Jeho výsledky kopírují výsledky kola školního.

Obrázek k článku (Auto)portréty moderních malířů

aneb stylizace studentů 5.A do konkrétního moderního umělce.
Sebrali jsme, co jsme našli doma, postavili se na příhodné místo a namířili foťák.

Obrázek k článku Konverzační soutěž v německém jazyce

Ve dnech 11. 1. a 13. 1. se uskutečnilo školní kolo Konverzační soutěže v německém jazyce, poprvé (a věřme, že i naposledy) konané online.

Stránky